8月21日，在象州縣馬坪鎮(zhèn)新時代文明實(shí)踐所，16塊教育獎勵鎏金牌匾在陽光下熠熠生輝。當(dāng)天，馬坪鎮(zhèn)舉行“移風(fēng)易俗樹新風(fēng)·勵志獎學(xué)啟新程”大學(xué)新生教育獎勵頒獎儀式，為今年考取大學(xué)的學(xué)子送上一份特殊的獎勵。而這一幕，也成為來賓市持續(xù)深化鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的生動注腳。
“這既是獎勵，也是一份沉甸甸的責(zé)任。”考取北京大學(xué)的覃露才手捧牌匾向臺下深深地鞠了一躬。
自2024年首次頒發(fā)教育獎勵牌匾以來，馬坪鎮(zhèn)已有28戶家庭的學(xué)子獲此殊榮。熠熠生輝的牌匾，如同28面旗幟，悄然改變當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣。過去，誰家孩子考上大學(xué)，村民們首先詢問“辦多少桌”；如今，大家見面更關(guān)心孩子讀什么專業(yè)。正如馬坪壯歡山歌隊新編山歌：“紅白喜事新風(fēng)尚，陳規(guī)陋習(xí)攆走光，不擺宴席不攀比，牌匾一亮人傳揚(yáng)。”
“我覺得這種方式很好，用捐資助學(xué)代替大操大辦，既讓優(yōu)秀孩子的臉上有光，又能幫助到困難家庭。”古德村村民孫丹的女兒今年考上了北京師范大學(xué)，她表示，新風(fēng)氣更符合農(nóng)村實(shí)際，也響應(yīng)國家勤儉節(jié)約的號召。
悄然發(fā)生的變化，藏在一組組數(shù)據(jù)里。數(shù)據(jù)顯示，馬坪鎮(zhèn)90%的家庭表示“寧愿少辦一場宴席，也要供孩子讀好書”。今年，全鎮(zhèn)婚喪宴席平均桌數(shù)從35桌減至20桌，節(jié)省資金超百萬元，其中近七成轉(zhuǎn)為子女教育投入。大佃村更是將“考取大學(xué)給予獎勵”納入村規(guī)民約文明積分體系，與“簡辦紅白事”“拒絕高額彩禮”共同列為文明家庭評選標(biāo)準(zhǔn)，以制度保障文明新風(fēng)。
“兒女錄取上名校，銅鼓紋里藏傲驕，陋習(xí)拋開換新貌，馬坪兒女志氣高……”頒獎現(xiàn)場，自治區(qū)級“壯歡”山歌非遺傳承人覃西標(biāo)、市級“壯歡”山歌非遺傳承人秦學(xué)依帶領(lǐng)歌隊即興演唱的山歌，將現(xiàn)場氣氛推向高潮。這種“壯歡+獎學(xué)”的創(chuàng)新模式，成為馬坪鎮(zhèn)推動移風(fēng)易俗工作的點(diǎn)睛之筆。歌隊還帶著新編山歌走進(jìn)村屯，在歌圩、農(nóng)閑集會等場合傳唱，讓抽象的文明理念化作群眾聽得懂、記得住的鄉(xiāng)音。如今，越來越多家庭慶祝子女考上大學(xué)的方式，已從鋪張宴請轉(zhuǎn)變?yōu)檎埜桕牫欢螇褮g山歌。
移風(fēng)易俗的春風(fēng)同樣吹拂著其他村落。
8月19日，合山市嶺南鎮(zhèn)石村村村委大院熱鬧非凡，2025年石村村大學(xué)生勵志獎學(xué)金頒獎儀式在此舉行，為今年考入大學(xué)的7名學(xué)子頒發(fā)勵志獎勵金，共計10500元。
“獎學(xué)金不僅是對學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)的肯定，更是引導(dǎo)孩子立志向?qū)W，走出去增長本領(lǐng)，將來回來建設(shè)家鄉(xiāng)。”石村村黨總支部書記盤宏斌說，用集體儀式代替擺宴，有助于引導(dǎo)村民回歸教育本身，弘揚(yáng)勤儉之風(fēng)。
我市將教育激勵作為深化移風(fēng)易俗、助力鄉(xiāng)村振興的重要抓手，此類創(chuàng)新實(shí)踐遠(yuǎn)不止于一鎮(zhèn)一村。如今，崇學(xué)尚學(xué)活動已成為我市推進(jìn)移風(fēng)易俗工作的重要載體，各縣(市、區(qū)）積極探索，形成了各具特色的以學(xué)風(fēng)促文明鄉(xiāng)風(fēng)的新路徑。
如興賓區(qū)社頭村制定《靈泉獎學(xué)基金管理辦法》，明確規(guī)定對考入高校的學(xué)子予以分級獎勵：考入985高校獎勵5000元；211高校獎勵3500元；“雙一流”高校獎勵2000元。忻城縣遂意村教育獎勵基金會自1992年成立以來，每年向高考升學(xué)階段學(xué)子發(fā)放獎助學(xué)金，目前累計資助學(xué)子1219人，發(fā)放獎勵金216.2萬元。金秀瑤族自治縣充分發(fā)揮社會公益組織廣西學(xué)之道幫扶基金會力量，6年來累計資助少數(shù)民族學(xué)子1800余人，發(fā)放助學(xué)金約600萬元。
據(jù)了解，我市還以助學(xué)獎學(xué)活動為抓手，深挖“耕讀傳家”傳統(tǒng)美德的時代內(nèi)涵，通過“組織筑基強(qiáng)規(guī)范、多元聚資促長效、精細(xì)運(yùn)作強(qiáng)保障、風(fēng)尚引領(lǐng)樹導(dǎo)向”四維舉措，推動教育幫扶與鄉(xiāng)風(fēng)文明深度融合。目前，已形成“物質(zhì)激勵精準(zhǔn)有效、崇學(xué)尚教蔚然成風(fēng)、人才反哺注入動能”的良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)從“物質(zhì)助困”到“精神鑄魂”、從“個體激勵”到“鄉(xiāng)風(fēng)重塑”的深刻轉(zhuǎn)變，使“重教興學(xué)”成為新時代鄉(xiāng)風(fēng)文明的鮮明標(biāo)識，為鄉(xiāng)村振興提供了可持續(xù)的人才支撐和文明動力。